Überschaubare Module bilden als Blockmatrix thematisch den gesamten Inhalt der Trainingseinheit ab. Die einzelnen Blöcke sind kategorisiert in Basiswissen, Aufbauwissen und Spezialisierungsthemen und intern logisch zusammenhängend verlinkt. Je nach Schulungsbedarf werden so zusammenhängende bzw. sich bedingende Einheiten automatisch in das Gesamtpaket übernommen. Daraus kann der zeitliche Bedarf und der individuelle Stundenplan erstellt werden.

CAD-Systeme von Autodesk sind sehr verbreitet, das Anwenderwissen ist unterschiedlich

Ein Kundengespräch brachte die Idee: Ein neues Schulungskonzept muss her! Konventionelle Schulungsmethoden verknüpft mit den neuen Möglichkeiten des eLearnings soll die Basis sein.  

Dieser Kunde plant Kraftwerke standortübergreifend und hat viele hundert Arbeitsplätze mit CAD-Lösungen von Autodesk ausgestattet. Dabei ist der Nutzungsgrad der einzelnen Anwendung genauso vielfältig geprägt, wie der Ausbildungsstand der Anwender unterschiedlich ist. Eine systematische Aus- bzw. Weiterbildung findet in der Regel gar nicht oder nur oberflächlich statt. Dazu kommt die ständige Weiterentwicklung der CAD-Systeme. Die etablierten täglichen Arbeitsprozesse bieten wenig Raum für zeitintensive Nachschulungen. Ohnehin sind die meisten Anwender hier auf autodidaktische Eigeninitiativen oder auf das beiläufige "Lernen vom Kollegen"  angewiesen. Eine Überschlagsrechnung belegt: durch die vielen Multiplikatoren führt ein tägliches Suchen und Orientieren oder die mangelhafte Ausschöpfung der Potentiale des CAD-Systems schnell zu verblüffenden Einsparpotentialen. Im betrachteten Fall summierten sich die überflüssigen Kosten im Jahr zu einem sechsstelligen Betrag. Dazu kommt, dass die aktuelle Auslastung Anreisen der Mitarbeiter zu Schulungsveranstaltungen nicht zulässt. eLearning nutzt den Arbeitsplatz direkt beim Kunden und ist somit erste Wahl.
 

Ein Zweistufenkonzept kombiniert das konventionelle und bewährte persönliche Training mit den modernen Möglichkeiten des eLearnings. Die Schulungsinhalte werden in kleine Trainingseinheiten aufgeteilt und für das eLearning optimiert. Das System ist so flexibel, dass der Kunde selbst bestimmen kann, welche Methode den Schwerpunkt der Ausbildung darstellt. Die Ausrichtung auf pures eLearning ist möglich. Unsere Trainings sind obligatorisch dialogorientiert. Auch eLearning erlaubt es einzelnen Teilnehmern auf den Bildschirm des Trainers zuzugreifen, um so z.B. eine Konstruktionsfrage visuell zu erläutern. Die Einführung von Standards und von abteilungsübergreifenden Richtlinien ist ein weiterer Aspekt, den wir im Rahmen der Schulung umsetzen können.